MINHAS ARTES: Pastas de Atividades Personalizadas

Pastas de Atividades Personalizadas

Material:

1 Folha de EVA rosa

1 Folha de EVA branco

1 Folha de EVA lilás

1 Folha de EVA preto

1 Folha de EVA verde

Saquinhos de pasta

Cola colorida

Modo de Fazer:

Faça os moldes dos bichinhos do tamanho de sua preferência;

Recorte e decore sobre os saquinhos.

MINHAS ARTES: Sacolas de TNT

Sacolas práticas sem costura

Material:

1 EVA cor de pele

1 EVA Amarelo

1 EVA preto

1 EVA laranja

1 EVA Azul Claro

1 EVA Lilás

Cola quente

Tesoura

Canetinha

Olho móvel para artesanato

2 metros de TNT colorido para menino e menina- sugerido: Azul e Lilás

Modo de Preparo:

Corte o TNT do tamanho da sua preferência em formato retangular, junte as duas parte e passe a cola quente sobre as laterais;

Corte o EVA azul e lilás em tiras largas e cole sobre a lateral, reforçando a colagem;

Recorte e cole as alças de cada lado do TNT;

Faça os rostinhos dos bonecos, seus cabelos e boné, com as canetinhas, faça a boquinha e cole os olhinhos.

MINHAS ARTES: Jogo da memória para Deficientes Visuais

Jogo da memória para Deficientes Visuais

Material:

1 caixa grande

2 folhas de  EVA colorido

1 metro de velcro

Papel para decorar a caixa (da sua preferência)

Tecido, Folhas, Grãos ou Sementes diversas

Bastão de cola quente e pistola

Modo de preparo:

- Decorar a caixa, com o material da sua preferência

- Cortar folha de EVA em quadrados do mesmo tamanho

- Colar o material tátil que escolheu com usando cola quente

-Cortar o velcro e colar uma parte na caixa e outra no EVA

Objetivo:

Estimular a memória, trabalhando com a percepção tátil.

VÍDEO: Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas- textos de Rubem Alves

E você como Educador, dará asas para seus alunos, ou simplesmente os deixará presos em suas próprias gaiolas?

ATIVIDADES: Feijão no Algodão.

Objetivo Geral:

Estimular a curiosidade para os processos naturais que nos cercam e desenvolver 

a capacidade de argumentar, propor hipóteses e questionar

Objetivos Específicos:

-conhecer as características das árvores; 

-valorizar e demonstrar atitudes de respeito à natureza; 

-desenvolver a capacidade de discussão em grupo; 

-compreender o mecanismo básico de sobrevivência da planta; 

-compreender a importância da presença das plantas para os seres vivos; 

-Aprender a cuidar

Desenvolvimento:

Primeiro dia

*observação da árvore e levantamento dos principais questionamentos e hipóteses 

(roda de conversa); 

-assistir ao vídeo da árvore no qual aparecem crianças falando sobre a árvore; 

**desenho da árvore (livremente); 

Segundo dia 

- apresentação de fotos de árvores e explicação de suas partes, funcionamento e 

importância; 

- observação e manuseio de materiais diversos (frutos, flores, caules, folhas e 

raízes); 

**fazer o relevo de uma folha de sua preferência (grafitar a textura); 

Terceiro dia

-corte de frutos 

-plantar feijão no algodão 

-assistir vídeo sobre educação ambiental 

Quarto dia:

-cuidar do feijão 

- fazer um trabalho artístico recordando o que foi aprendido (colagem de folhas 

numa árvore desenhada na folha de sulfite, pintar o tronco com tinta, fazer frutos 

ou flores com papel colorido, colar barbante representando as raízes).

Primeiro e Segundo dia...

Terceiro dia...

Quarto dia...

Pronto para plantar...

"Criança tem que ser criança, afinal de contas ela tem a vida inteira para ser adulta".